8月2日，浙江省2020年高考满分作文《生活在树上》引发网友热议。不少网友读完第一句话，就感觉到了“智商侮辱”，“只认识‘矢’字，‘嚆矢’（嚆：读音hāo，释义为呼叫；嚆矢：响箭，常用来比喻事物的开端）两个字加一起就不认识了。作文怎么不说人话呀。”也有阅卷专家认为，“老到和晦涩同在，思维的深刻与稳当俱备。”对此，记者采访了有着多年高考作文阅卷经验的专家。专家表示，评价高考作文的标准不应当千篇一律，“最美的花应有许多朵。”

  扬子晚报/紫牛新闻记者 杨甜子

  浙江满分作文引发“说人话”争论

  “现代社会以海德格尔的一句‘一切实践传统都已经瓦解完了’为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义……”以上语句来自于一篇名为《生活在树上》的浙江省2020年高考满分作文首段。浙江省高考作文阅卷大组教授点评此文章称“老到和晦涩同在，思维的深刻与稳当俱备。”

  8月2日，浙江教学月刊社微信公众号“教学月刊”发布文章称，该篇作文，第一位阅卷老师只给了39分，但后面两位老师都给了55分的高分，最终作文审查组判为满分。这彰显了高考作文阅卷的严谨与科学。

  网友们对这篇满分作文的评价呈现了两极分化的态势。“只认识‘矢’字，‘嚆矢’两个字加一起就不认识了。作文怎么不说人话呀。”“满眼卡尔维诺、海德格尔，作者真的知道大佬们说的这些话到底是什么意思吗？辞藻堆砌，不可取。”也有网友表示，作者在行文中展现了极为深厚的阅读功底，“就冲着旁征博引这一点，就值得给满分。”

  浙江省高考作文阅卷大组组长陈建新教授对该满分作文点评称，“它的每一句话都围绕着个人的人生理想和家庭社会的期待之间的落差和错位论说，文章从头到尾逻辑严谨，说理到位，没有多余的废话，所有的引证也并非为了充门面或填充字数。”但点评专家同时也指出，写成这样需要考生阅读大量书籍，文字表达如此学术化，也不是一般高中学生能做到的。“当然，其中的晦涩也不希望同学们模仿。”

  好文章的标准到底是啥？网友们议论开了

  传媒人曹林撰写长文表示，满分作文如果以此为导向，是一种“侮辱”：“满分作文，更应该有文字和思想的通透性，是那种让人一口气读完产生触电感的深度好文，既有酣畅的阅读快感又能回味无穷，在思想深度产生强烈的共鸣。可这堆佶屈聱牙、让人痛苦地读几遍也不知道说什么的东西，凭什么满分呢？凭阅卷老师也没读懂？”

  资深传媒人朱学东在微博评论称，“高考作文考什么？我想无非就是主题，围绕主题展开的逻辑演绎，遣词造句能力等等。这篇满分作文，在这三方面是够格的，无论是主题，还是逻辑和文字表达。”朱学东称，“不是说每个人都要这样学，但是，出现了，罕见，更应该鼓励。这个意义上，给满分，我也不反对。”

  作家马伯庸在微博评论称，前述文章很难用“满分作文”或者“烂作文”来简单地评价。他称，文章用了一大堆生僻词、生僻典故以及祓魅与赋魅，实践场域的分野、理想期望范式等学术语句。“让人觉得惊讶的是，这些生僻词、生僻典故和生僻表达都用对了地方。”但马伯庸认为，问题在于，没这个必要。作文里要表达的意思，完全可以用更平实、朴素的词句来组织，信息一点不会损失。四个字来总结就是：辞不配位。他认为，真正的问题出在阅卷老师身上。这位作者有阅读量，有知识面，也有表达能力，战术上选择也没问题，未来必有前途。只是在战略上，千万不要觉得这么写是一条好的出路。

  高考作文阅卷专家：最美的花应有许多朵

  “文胜质则史，这和堆砌辞藻写作有啥区别？”针对这样的观点，记者采访了一位有着多年江苏高考作文阅卷经验的资深阅卷专家。他表示，高考作文有很大的临场发挥的因素，自然会有瑕疵。拿“一刀切”的标准去要求高考作文，显然是教条了。“也有学者认为，大量的旁征博引，如果不表明自己的观点，那么表明书都白看了。但对于高中生来说，能够做到旁征博引，在作文中有意识地引用海德格尔或是卡尔维诺，已经很难得了。思辨意识开始萌芽，这就是一个好的开始。”专家表示，学生对于文论的认知，存在着一个“化”的过程，正因如此，更不应该用“一刀切”的方式来作为作文评分的要求。“各种各样的花朵，应当一起开放才好。思想、认识、见解和表达都应该百花齐放。”

  附：生活在树上（节选）

  浙江一考生

  现代社会以海德格尔的一句“一切实践传统都已经瓦解完了”为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面对看似无垠的未来天空，我想循卡尔维诺“树上的男爵”的生活好过过早地振翮。

  我们怀揣热忱的灵魂天然被赋予对超越性的追求，不屑于古旧坐标的约束，钟情于在别处的芬芳。但当这种期望流于对过去观念不假思索的批判，乃至走向虚无与达达主义时，便值得警惕了。与秩序的落差、错位向来不能为越矩的行为张本。而纵然我们已有翔实的蓝图，仍不能自持已在浪潮之巅立下了自己的沉锚。